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香港國際學校|不“雞娃”也能培養(yǎng)出世界冠軍、斯坦福學霸?內(nèi)地孩子最優(yōu)解竟然是香港國際學校?

瀏覽次數(shù):1497       上傳時間:2022-02-10 18:40

  “中國自由式滑雪首塊金牌獲得者”

  “炙手可熱的時尚模特”

  “SAT考試接近滿分的斯坦福新生”

  .....

  最近每個人的朋友圈幾乎都被這位剛成年就鋒芒畢露的“青蛙公主”刷屏了,大家都在疑惑:“她為什么能如此成功?”

  而身為家長,最關心的莫過于這樣優(yōu)秀的孩子是如何培養(yǎng)的。

  億米君始終覺得,一個孩子的健康成長和她所處的環(huán)境無法割裂來看的。而最直觀的體現(xiàn)就在于她的家庭和所接受的教育。

  傳統(tǒng)教育的局限性

  傳統(tǒng)的內(nèi)地家長總是善于用“別人家孩子”的優(yōu)點,不切實際地鞭策自己的孩子,尤其是在網(wǎng)絡發(fā)達的今天,鞭策的榜樣也從街坊鄰居擴大到了整個社交網(wǎng)絡。

  而傳統(tǒng)學校由于應試教育,默認地產(chǎn)生了“唯分數(shù)論”的原則,除了學習和特長生的加分項之外其他愛好大概率都會被視作“不務正業(yè)”。

  但谷愛凌的家長不是這樣,她的媽媽從來不用“別人家的孩子”作為榜樣來框住她,讓她做自己。這并不是放養(yǎng),對于孩子的興趣愛好,谷媽媽會力所能及地提供支持。

  谷愛凌從小到大接受的都是美式教育,雖然也會回北京海淀補補課,但12歲的時候就發(fā)表女權主題演講,參加各種各樣的體育項目,她強大的自信除了和家庭有關之外,學校開放包容的環(huán)境也有很大的原因。

  選擇國際學校需謹慎

  近幾年國際學校開始走入很多家長的視野,與應試教育體制不同的是,香港國際學校沿襲了西方的教育理念,強調個性的發(fā)展,從本質上充分考慮每個學生的個性特點而因材施教,讓學生有足夠的空間選擇興趣愛好及不同的選課安排,以讓每個人都可以有不一樣的人生目標。因此,不少內(nèi)地精英為子女選擇國際學校時,都傾向于在香港開設的國際學校。

  香港國際學校很多,分別開設IB、AP、A-LEVEL、SAT課程等,各類教育體系都十分成熟,升學方向也多種多樣,滿足家長的需求。

  而且,香港的國際學校多以英語和普通話教學,中西優(yōu)勢互補,更容易與英、美、歐等學校接軌,國際化程度高,加上教學品質高,外國教師及學生也多,與海外大學無縫對接,畢業(yè)生廣獲世界知名學府的歡迎。

  不過很多家長都不太了解香港的國際學校該如何選擇,每所學校都有自己的特色,例如重視樂器or重視體育,又例如二外三外是西班牙語還是法語德語,戶外活動有哪些,是否必須參加公益活動等等。

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  最后億米君想說的是,每個孩子都有自己的長處,我們不必要求她們成為第二個、第三個谷愛凌,身為家長應該鼓勵孩子的長處,讓他們找到真正感興趣的方向,能勇敢、獨立地做自己,以優(yōu)美的姿態(tài)面對屬于自己的多彩人生。

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