新加坡伊頓國(guó)際學(xué)校
　　Etonhouse International School
　　創(chuàng)始于1995年，屬于伊頓國(guó)際教育集團(tuán)，總部位于新加坡，在全世界12個(gè)國(guó)家擁有100多所學(xué)校,為61個(gè)不同國(guó)籍的12,000多名孩子提供高質(zhì)量的國(guó)際化教育。伊頓集團(tuán)屬下有12所國(guó)際文憑組織(IB)世界學(xué)校。
　　2022年，第一批伊頓13年級(jí)學(xué)生已經(jīng)成功完成了他們的IB考試，平均分32，83%的學(xué)生超過(guò)30分。伊頓國(guó)際學(xué)校學(xué)生將攻讀醫(yī)學(xué)、工程和運(yùn)動(dòng)科學(xué)等專業(yè)。
　　學(xué)生們還收到了來(lái)自全球20多所頂尖大學(xué)的大學(xué)錄取通知書，學(xué)校包括：英國(guó)薩塞克斯大學(xué)、英國(guó)倫敦布魯內(nèi)爾大學(xué)‘、英國(guó)華威大學(xué)、英國(guó)倫敦瑪麗女王大學(xué)、加拿大康考迪亞大學(xué)、英國(guó)布萊頓大學(xué)等等。

　　新加坡伊頓國(guó)際學(xué)校新加坡有四個(gè)校區(qū):
　　新加坡湯申巷8號(hào)，幼兒園至六年級(jí)（2至11歲）。
　　新加坡圣淘沙島愛蘭布魯路33號(hào)，幼兒園至四年級(jí)（2至9歲）
　　新加坡普洛力路51號(hào)，幼兒園至六年級(jí)（2至11歲）。
　　烏節(jié)路校區(qū)新加坡東陵路10號(hào)，1至13年級(jí)（5至18歲）。
　　從學(xué)前教育到小學(xué)、初中和高中階段，伊頓為2-18歲的孩子提供了一個(gè)完整的教育路徑。從伊頓本地幼兒園或國(guó)際幼兒園的學(xué)前課程開始，當(dāng)他們完成幼兒園的課程后，可以升入任何一個(gè)有小學(xué)、初中和高中課程的伊頓學(xué)校就讀。
　　FIB課程的整體規(guī)劃是確保學(xué)生能為12、13年級(jí)的國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目（簡(jiǎn)稱“IBDP”）做好非常充分的準(zhǔn)備。
　　伊頓國(guó)際學(xué)校（烏節(jié)路校區(qū)）的教學(xué)重點(diǎn)之一是課堂以外的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)校的課外活動(dòng)、戶外教育、個(gè)人和社會(huì)教育以及社區(qū)服務(wù)計(jì)劃，為學(xué)生提供了大量的實(shí)踐機(jī)會(huì)，這些都可以夯實(shí)IBDP的準(zhǔn)備工作。所有的FIB學(xué)生都會(huì)參加戶外教育旅行，這種戶外教育旅行，會(huì)使他們進(jìn)一步地提高作為一個(gè)IBDP畢業(yè)生應(yīng)有的技能和素質(zhì)。

　　FIB課程
　　1、綜合科學(xué)
　　FIB綜合科學(xué)讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在科學(xué)連貫的教學(xué)大綱中學(xué)習(xí)生物學(xué)、化學(xué)和物理。學(xué)生們通過(guò)理論和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，了解各學(xué)科的基本原理，從而對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的應(yīng)用有所了解，并掌握IBDP階段進(jìn)一步深造所必需的科學(xué)技能，課程包括生物學(xué)、化學(xué)、物理。
　　2、數(shù)學(xué)
　　本課程旨在幫助學(xué)生適應(yīng)IBDP中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)課程，重點(diǎn)是對(duì)主要概念的深刻理解和在學(xué)科領(lǐng)域中能正確地使用數(shù)學(xué)語(yǔ)言。那些具有批判性思維的學(xué)生和喜歡解決問(wèn)題的學(xué)生將會(huì)非常喜歡這門課程。主班教師將調(diào)整課程的內(nèi)容和節(jié)奏，以便順利過(guò)渡到IBDP階段。
　　3、綜合人文學(xué)科

　　這是一門具有實(shí)際應(yīng)用的跨學(xué)科課程。該課程結(jié)合對(duì)地理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的科學(xué)探索，以及對(duì)21世紀(jì)社會(huì)的文化、倫理、政治、金融和社會(huì)互動(dòng)的探索。通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生將掌握社會(huì)研究所有領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)，從而認(rèn)識(shí)和評(píng)估人類對(duì)自然世界的影響。