作為目前國(guó)際上認(rèn)可度最高、真正無(wú)國(guó)界全球通用的、且旨在培養(yǎng)最全面人才的國(guó)際課程,IB課程正在為越來(lái)越多的學(xué)校和家長(zhǎng)所青睞。
自1968年國(guó)際文憑組織成立以來(lái),IB已來(lái)到了它的第50個(gè)年頭。
歷經(jīng)50多年的發(fā)展和創(chuàng)新,IB課程成為目前國(guó)際三大主流課程(A-Level、AP、IB)中的一大熱門(mén)。到目前為止,已有超過(guò)4,000所學(xué)校選擇教授國(guó)際文憑課程(IB),堪稱(chēng)是“教育界的黑船”!
相信很多家長(zhǎng)會(huì)有疑惑:
●為什么IB課程越來(lái)越被廣泛認(rèn)可?
●IB課程到底難不難?
●IB課程與DSE課程的分別是什么?
●IB課程的優(yōu)勢(shì)與出路在哪里?
......
為什么要選擇IB課程?
最明顯的優(yōu)勢(shì),當(dāng)屬I(mǎi)B畢業(yè)生的升學(xué)優(yōu)勢(shì)。
相關(guān)數(shù)據(jù)研究顯示:美國(guó)IB高中畢業(yè)生大學(xué)升學(xué)率為92%,而美國(guó)所有高中畢業(yè)生的平均大學(xué)升學(xué)率只有69%。在中國(guó),71%的IB高中畢業(yè)生可以入讀世界排名前500的大學(xué),因此IB課程也被評(píng)為全球最佳大學(xué)預(yù)科高中項(xiàng)目。

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根據(jù)前IB全球總干事Jeffrey Beard先生曾經(jīng)的發(fā)言,我們一共總結(jié)出了IB課程的3大優(yōu)勢(shì):
1、IB大學(xué)預(yù)科(高中)文憑的學(xué)生,被大學(xué)錄取的成功率更高。
研究數(shù)據(jù)表明,學(xué)習(xí)IB課程的學(xué)生要比其他教育系統(tǒng)的學(xué)生更容易被世界頂級(jí)名校入取,并且他們?cè)诖髮W(xué)里的成績(jī)也比其他學(xué)歷的學(xué)生更高、更穩(wěn)定。從而使您的孩子獲得更好的工作前景和機(jī)會(huì)。
2、IB的大學(xué)預(yù)科(高中)文憑的學(xué)生,進(jìn)入大學(xué)后的表現(xiàn)也優(yōu)于其它學(xué)生。
IB課程的三大核心要求能夠很好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性、行動(dòng)力、獨(dú)立思考的能力以及辯證性思維,這使得學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后,無(wú)論是行動(dòng)上還是思維上,都優(yōu)于其他學(xué)生。
3、其標(biāo)準(zhǔn)符合國(guó)際教育和教學(xué)的最佳實(shí)踐要求。
CAS活動(dòng)里,對(duì)學(xué)生的課外實(shí)踐有著一定要求,這一要求同時(shí)也符合國(guó)際教育和教學(xué)的理念。
IB課程與DSE的分別是什么?
總的來(lái)說(shuō),比起DSE課程,IB課程:
●更著重訓(xùn)練學(xué)生的理解能力及邏輯思維;
●課程內(nèi)容遠(yuǎn)較DSE/高考課程廣泛;
●要求學(xué)生擁有良好的閱讀和寫(xiě)作能力;
●更有效幫助學(xué)生適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)模式;
●讓學(xué)生擁有全人發(fā)展和全球化的視野;
●優(yōu)秀的畢業(yè)生可獲一些大學(xué)優(yōu)待,包括免修部分大一課程等。
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什么樣的學(xué)生適合IB課程?
簡(jiǎn)單粗暴的答案是:
IB適合綜合能力強(qiáng)(包括學(xué)習(xí)能力和論文寫(xiě)作能力強(qiáng)),不偏科全面均衡發(fā)展,興趣廣泛,實(shí)踐能力強(qiáng)的學(xué)生。
國(guó)際文憑組織亞太區(qū)傳訊和市場(chǎng)部經(jīng)理Sebastien Barnard建議,家長(zhǎng)們決定讓子女修讀IB課程前,不妨考慮以下幾點(diǎn):
首先,家長(zhǎng)應(yīng)先評(píng)核子女的語(yǔ)言能力。IB是全英教學(xué),如果孩子英語(yǔ)不好,反而會(huì)阻礙孩子學(xué)習(xí)其他學(xué)科知識(shí),產(chǎn)生挫敗感,甚至失去學(xué)習(xí)興趣。
第二,要評(píng)估家庭經(jīng)濟(jì)能力。因?yàn)楝F(xiàn)在各校的IB預(yù)科課程,每年學(xué)費(fèi)在6萬(wàn)至15萬(wàn)元。
第三,要考慮是否已經(jīng)下定決心,將來(lái)送子女去外國(guó)讀書(shū)。
IB課程怎么打分?
IB評(píng)核方式包括公開(kāi)試(70-80%)及校內(nèi)評(píng)核(20-30%)。公開(kāi)試會(huì)于每年5月和11月在全球舉辦,考生需為每學(xué)科完成2-3份限時(shí)筆試,作為外部評(píng)估。而內(nèi)部評(píng)估的模式則因科目而異,有可能通過(guò)口頭展示、實(shí)驗(yàn)行動(dòng)或者是寫(xiě)作等方式進(jìn)行。
IB有自己的評(píng)分體系,六門(mén)課程每門(mén)課程最高分7分,六門(mén)課程滿(mǎn)分42分,IB核心共3分滿(mǎn)分45分,拿到36至38左右即有資格申請(qǐng)劍橋(一般需要40-41),申請(qǐng)常春藤大學(xué)的學(xué)生一般分?jǐn)?shù)在40或以上,牛津要求42+的成績(jī)。
(部分學(xué)校IB成績(jī)要求,圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除)
注:IB的HL的意思是Higher Level(高等級(jí)),SL是standard level(標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)),在DP階段,每一名IB學(xué)生需要至少選擇3門(mén)HL或3門(mén)SL。
每年,香港學(xué)校的IB成績(jī)絕對(duì)是重頭戲。
從大方向上來(lái)看,IBO官網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示,今年全球共有2950所IB學(xué)校的學(xué)生參考,考生數(shù)量超過(guò)169,000位,全球考生平均分為29.62分,共有210位考生獲得滿(mǎn)分45分。
在這其中,香港地區(qū)今年共有2260名學(xué)生應(yīng)考IB,585人取得40分(滿(mǎn)分45分)或以上佳績(jī),當(dāng)中34人奪得45分,成為IB狀元。
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早前,IB-Schools.com將各個(gè)學(xué)校已公布的2018-2019年的考試成績(jī)按學(xué)生平均成績(jī)進(jìn)行排序,評(píng)選出全球IB學(xué)校50強(qiáng),其中香港學(xué)校就獨(dú)占12個(gè)席位!
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香港開(kāi)設(shè)IB課程的學(xué)校都有哪些?
IB國(guó)際文憑課程分為4類(lèi):
1.小學(xué)(IB Primary Years Programme,簡(jiǎn)稱(chēng)PYP)
2.中學(xué)(IB Middle Years Programme,簡(jiǎn)稱(chēng)MYP)
3.大學(xué)預(yù)科(IB Diploma Programme,簡(jiǎn)稱(chēng)DP)
4.職業(yè)先修(IB Career-related Programme,簡(jiǎn)稱(chēng)CP)
根據(jù)IB國(guó)際文憑組織資料顯示,以下這些香港學(xué)校提供不同年齡段的IB課程:

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