是一塊敲門磚,但真正打動(dòng)名校的是與眾不同的能力及潛能培養(yǎng),他們希望將來(lái)培養(yǎng)出的畢業(yè)生是人才而不是書呆子。我校課程體系更注重培養(yǎng)學(xué)生與眾不同的能力和潛質(zhì)。因材施教,充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,留學(xué)文書寫作競(jìng)賽,素質(zhì)訓(xùn)練,虛擬名校面試的各種有針對(duì)性的培養(yǎng)策略及提供科學(xué)、快樂的國(guó)際教育環(huán)境。
斯代文森學(xué)生獲得美國(guó)高中文憑及學(xué)分優(yōu)勢(shì):
1、美國(guó)大學(xué)更認(rèn)知并認(rèn)可美國(guó)高中畢業(yè)證、成績(jī)單、推薦信等。但對(duì)在中國(guó)的大多數(shù)其他學(xué)校提供的學(xué)業(yè)證明無(wú)法做出對(duì)學(xué)生真實(shí)客觀的判斷,所以并不認(rèn)知
2、美國(guó)大學(xué)理事會(huì)College Board認(rèn)證的AP課程學(xué)分,完全不同于國(guó)內(nèi)其他AP課程學(xué)校
我校美國(guó)AP優(yōu)勢(shì):①提高GPA成績(jī),GPA可達(dá)5.0②AP學(xué)分可直接轉(zhuǎn)為大學(xué)學(xué)分③增加美國(guó)名校錄取率
3、美國(guó)校區(qū)指派多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并曾獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的在職教師聯(lián)合實(shí)施課程
4、斯代文森學(xué)分課程的內(nèi)容、授課方式(教師面授、視頻教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)題庫(kù)、紙質(zhì)輔導(dǎo)材料等)課上課下多樣性互動(dòng)教學(xué)是當(dāng)前美國(guó)頂尖高中采用的教學(xué)方法,對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)生的教學(xué)更加系統(tǒng)化,更具原汁原味
5、斯代文森學(xué)生同樣獲得與在美國(guó)本校就讀的學(xué)生一模一樣的高中畢業(yè)證
6、申請(qǐng)大學(xué)享受美國(guó)高中畢業(yè)生同樣的美國(guó)教師推薦信、整套完整成績(jī)單、教師簽名。據(jù)Zinch調(diào)查,在國(guó)內(nèi)90%申請(qǐng)者的推薦信,成績(jī)單存在作假,對(duì)申請(qǐng)十分不利,提供美國(guó)高中推薦信、成績(jī)單、美國(guó)高中畢業(yè)證等更有優(yōu)勢(shì)
7、斯代文森學(xué)生將獲得美國(guó)所有大學(xué)認(rèn)可的美國(guó)高中學(xué)分、AP正規(guī)課程學(xué)分、成績(jī)單、畢業(yè)證。①向大學(xué)展示了美國(guó)高中課程學(xué)習(xí)能力②挑戰(zhàn)美國(guó)大學(xué)的課程能力③增加錄取機(jī)會(huì)④向美國(guó)大學(xué)證明適應(yīng)美國(guó)課程嚴(yán)格學(xué)習(xí)要求的能力
8、斯代文森學(xué)生每年暑假均可免費(fèi)學(xué)習(xí)任何2學(xué)分美國(guó)高中課程、包含Ap課程!(注:1學(xué)分即是一個(gè)課程科目),我校提供廣泛的美國(guó)課程做選擇,能在大學(xué)申請(qǐng)中展現(xiàn)自己獨(dú)特風(fēng)采,探索知識(shí)領(lǐng)域的興趣,展示多廣的學(xué)科能力
9、斯代文森國(guó)際學(xué)校最大限度降低了學(xué)生求學(xué)的成本,總費(fèi)用節(jié)省了三分之二。中國(guó)學(xué)生如在美國(guó)高中就讀并獲得畢業(yè)證的費(fèi)用:$47,000/學(xué)年
10、學(xué)生順利畢業(yè),斯代文森與阿奎那均可確保成功申請(qǐng)美國(guó)四年制本科Top100大學(xué)