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香港國際學(xué)校IB課程怎樣選擇科目？
瀏覽次數(shù)：2006 上傳時(shí)間：2020-09-08 15:41
隨著愈來愈多學(xué)校開辦國際文憑（IB）學(xué)制，突然多了選擇的家長開始要為IB學(xué)制的收生條件、課程內(nèi)容，以至未來升學(xué)出路等作出資料搜集和分析，務(wù)求為子女作出最好的選擇。在決定讓子女報(bào)讀IB學(xué)制后，其實(shí)還有一個(gè)重要的問題需要慎重考慮，也就是選科的問題。以下為大家解答常見的幾個(gè)問題。
問題一：IB學(xué)制的選科制度如何運(yùn)作？
IB學(xué)制設(shè)立眾多科目，并分門別類地歸納在不同范疇，學(xué)生需要依照學(xué)制規(guī)定從不同范疇中選擇心儀學(xué)科。
在IB學(xué)制中，學(xué)生合共需要修讀六個(gè)學(xué)科類別，當(dāng)中必修科包括兩科文學(xué)或語文類別，一科數(shù)學(xué)類別、一科人文類別、一科科學(xué)類別，而最后一科則可從人文學(xué)、科學(xué)或其他藝術(shù)類型的學(xué)科類別中自由選擇。
問題二：學(xué)生選科時(shí)需考慮甚么因素？
不少大學(xué)學(xué)科都會要求學(xué)生于IB就讀相關(guān)學(xué)科，例如有意深造數(shù)學(xué)的同學(xué)自然需要在IB就讀高級程度的數(shù)學(xué)、希望入讀歷史系的同學(xué)須在IB已有一定的歷史基礎(chǔ)；有志入讀醫(yī)學(xué)院的學(xué)生應(yīng)選讀化學(xué)、生物科等。因此，學(xué)生對將來大學(xué)的選科取向?qū)⑹窃贗B選科時(shí)需考慮的其中一個(gè)重要因素。
除了大學(xué)的取向外，學(xué)生對科目的興趣、就讀學(xué)校所開辦的科目也左右著學(xué)生在選科時(shí)的考慮。
問題三：IB科目眾多，在每科付出同樣努力能得到同樣成績嗎？
誠然，IB在每個(gè)學(xué)科類別里都有不同的科目可供學(xué)生自由選擇，但盡管屬于同一類別的科目，其成績的分布也并不一致，導(dǎo)致取得好成績的難度也相對地增加，無疑影響將來的升學(xué)機(jī)會。
舉例而言，假設(shè)一間IB學(xué)校同時(shí)開辦商業(yè)、經(jīng)濟(jì)、歷史及心理學(xué)四個(gè)人文學(xué)科，有一位學(xué)生分別對四個(gè)科目都有濃厚的興趣，而心儀的大學(xué)又未有指定的學(xué)科要求，那么學(xué)生該怎樣定奪呢？
要回答這個(gè)問題，我們可以從2018年5月出版的IB數(shù)據(jù)中看出端倪。根據(jù)數(shù)據(jù)，學(xué)生在歷史、心理及商業(yè)中成功獲得7分滿分成績的比率分別為2.1%、3.5%及5.6%，而經(jīng)濟(jì)科則有高達(dá)13%學(xué)生拿下滿分。
至于僅次于滿分的6分，也有著相似的情況。在經(jīng)濟(jì)科取得6分佳績的學(xué)生高達(dá)28%，商業(yè)及心理科分別也有23%及20%，歷史科學(xué)生卻僅有9.5%能夠達(dá)到這個(gè)成就。
綜合上述數(shù)據(jù)，我們可以看出即使同為人文類別的科目，其成績分布也有著明顯的差異。正當(dāng)選修經(jīng)濟(jì)科的學(xué)生有42%機(jī)會取得最高分?jǐn)?shù)的6-7分時(shí)，修讀歷史科的學(xué)生卻只得11.6%能夠獲得佳績。
值得留意的是，這樣差天共地的成績分布并非只在去年出現(xiàn)，而是在近年的數(shù)據(jù)中也有同樣的趨勢，希望可作為各位學(xué)生在選科上的參考。
問題一：IB學(xué)制的選科制度如何運(yùn)作？
IB學(xué)制設(shè)立眾多科目，并分門別類地歸納在不同范疇，學(xué)生需要依照學(xué)制規(guī)定從不同范疇中選擇心儀學(xué)科。
在IB學(xué)制中，學(xué)生合共需要修讀六個(gè)學(xué)科類別，當(dāng)中必修科包括兩科文學(xué)或語文類別，一科數(shù)學(xué)類別、一科人文類別、一科科學(xué)類別，而最后一科則可從人文學(xué)、科學(xué)或其他藝術(shù)類型的學(xué)科類別中自由選擇。
問題二：學(xué)生選科時(shí)需考慮甚么因素？
不少大學(xué)學(xué)科都會要求學(xué)生于IB就讀相關(guān)學(xué)科，例如有意深造數(shù)學(xué)的同學(xué)自然需要在IB就讀高級程度的數(shù)學(xué)、希望入讀歷史系的同學(xué)須在IB已有一定的歷史基礎(chǔ)；有志入讀醫(yī)學(xué)院的學(xué)生應(yīng)選讀化學(xué)、生物科等。因此，學(xué)生對將來大學(xué)的選科取向?qū)⑹窃贗B選科時(shí)需考慮的其中一個(gè)重要因素。
除了大學(xué)的取向外，學(xué)生對科目的興趣、就讀學(xué)校所開辦的科目也左右著學(xué)生在選科時(shí)的考慮。
問題三：IB科目眾多，在每科付出同樣努力能得到同樣成績嗎？
誠然，IB在每個(gè)學(xué)科類別里都有不同的科目可供學(xué)生自由選擇，但盡管屬于同一類別的科目，其成績的分布也并不一致，導(dǎo)致取得好成績的難度也相對地增加，無疑影響將來的升學(xué)機(jī)會。
舉例而言，假設(shè)一間IB學(xué)校同時(shí)開辦商業(yè)、經(jīng)濟(jì)、歷史及心理學(xué)四個(gè)人文學(xué)科，有一位學(xué)生分別對四個(gè)科目都有濃厚的興趣，而心儀的大學(xué)又未有指定的學(xué)科要求，那么學(xué)生該怎樣定奪呢？
要回答這個(gè)問題，我們可以從2018年5月出版的IB數(shù)據(jù)中看出端倪。根據(jù)數(shù)據(jù)，學(xué)生在歷史、心理及商業(yè)中成功獲得7分滿分成績的比率分別為2.1%、3.5%及5.6%，而經(jīng)濟(jì)科則有高達(dá)13%學(xué)生拿下滿分。
至于僅次于滿分的6分，也有著相似的情況。在經(jīng)濟(jì)科取得6分佳績的學(xué)生高達(dá)28%，商業(yè)及心理科分別也有23%及20%，歷史科學(xué)生卻僅有9.5%能夠達(dá)到這個(gè)成就。
綜合上述數(shù)據(jù)，我們可以看出即使同為人文類別的科目，其成績分布也有著明顯的差異。正當(dāng)選修經(jīng)濟(jì)科的學(xué)生有42%機(jī)會取得最高分?jǐn)?shù)的6-7分時(shí)，修讀歷史科的學(xué)生卻只得11.6%能夠獲得佳績。
值得留意的是，這樣差天共地的成績分布并非只在去年出現(xiàn)，而是在近年的數(shù)據(jù)中也有同樣的趨勢，希望可作為各位學(xué)生在選科上的參考。
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